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張鴻

張鴻,女,1980年出生,四川三臺人,副教授。2005年碩士研究生畢業于四川師范大學教育學原理專業留校到體育學院工作,先后擔任學院辦公室研究生秘書、科研秘書、黨務秘書等,2016年7月轉為教學科研崗?,F為四川師范大學教育學原理專業在讀博士。曾被評為2014-2015年度校級“優秀黨員”,被評聘為四川師范大學第五期“251重點人才培養工程”第三層次人選。先后主持省級課題3項;廳級課題6項,校級課題3項。先后在《體育學刊》、《西南師范大學學報(自然科學版)》、《教育科學研究》等刊物上發表科研論文20余篇。多次參加國家級、省級體育科學論文報告會,提交的論文獲第11屆全國體育科學論文大會口頭專題報告,獲第10屆全國體育科學論文大會書面交流等。


研究方向:體育運動心理學理論與應用,體育哲學

主要承擔的專業課程:體育概論、運動心理學、消費心理學、教育心理學、中小學體育教學設計等。

主持的主要科研項目:

1.《基于人“身體”變遷的中國近代教育研究》四川省哲學社會科學“十二五”規劃項目,2015.9-2018.6

2.《體育運動中流暢體驗的預設與生成》四川省科技廳軟科學項目,2013.1-2014.3

3.《體育公共服務視角下四川綠道體育現狀及未來開發》,四川省科技廳軟科學項目, 2015.3-2017.1

4.《四川省綠道休閑體育發展現狀與未來開發》, 四川省教育廳項目,2014.12-2016.6   

發表的主要論文:

1.張鴻.體育課堂教學的現象學檢視,體育學刊, 2015,22(6):84-88

2.張鴻.我國老年人綠道體育參與現狀及未來趨勢研究——以四川省成都市為例,西南師范大學學報(自然科學版)2015,40(8):152-157

3.張鴻.身體教育研究:觀念、現象與學科,教育科學研究,2017.10:31-35

4.張鴻.基于學生流暢體驗生成的體育教學區間預設,四川師范大學學報(自然科學版),2014,37(9):767-773

5.張鴻,陳琳.生命教育視域下體育教學的心理學預設 成都體育學院學報,2012,38(9)

主要會議論文獲獎:

1論文《人工智能時代的體育:終結抑或終身》 第11屆全國體育科學大會口頭專題報告,2019.10

2論文《身體之維與育人之基——體育教學的現象學解讀》,第10屆全國體育科學大會書面交流,2015.11

3論文《體育微格教學課程實施的理論視域》,第7屆中國學校體育論文報告會二等獎,2013.9

4論文《休閑體育的幸福內涵及實現路徑》,ISSA世界體育社會學論文報告會墻報交流,2014.7

5論文《高校體育微格課程的結構特征思考》,四川省體育科學論文報告會一等獎,2014.12

6論文《體育教學的心理學預設》,第13屆全國高師體育科學論文報告會一等獎,2012.7


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